कक्षा के प्रकार जिन्हें प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में उपयोग किया जा सकता है

प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों में विभिन्न प्रकार के कक्षा समूहीकरण का सबसे अच्छा उपयोग किया जा सकता है: 1. एक समूह के भीतर क्षमता समूह: इस प्रकार के समूह का उपयोग आदत या कौशल विकसित करने के लिए किया जाता है। कक्षा को उस कौशल में अपर्याप्तता के आधार पर दो या अधिक समूहों में विभाजित किया गया है। इस प्रकार के समूहन में समूह-नामकरण नहीं होता है; और कक्षा का समय अलग-अलग काम छोटे समूह के काम, और कक्षा चर्चा के लिए दिया जाता है। पढ़ने में योग्यता समूह में थोड़ा भिन्नता है कि समूह विभिन्न स्तरों के बेसल पाठकों का उपयोग करते हैं, और प्रत्येक समूह को एक वर्ग के रूप में ही निपटाया जाता है। जब विद्यार्थि..

स्कूल भवन की योजना और डिजाइन करने के लिए दिशानिर्देश

1. समग्र रूप से साइट के लिए एक मास्टर प्लान तैयार किया जाना चाहिए। इस प्रयोजन के लिए भवन के नियोजन के लिए एक अच्छे वास्तुकार की सेवाएं हमेशा ली जानी चाहिए। हालांकि शिक्षकों और संस्था के प्रमुख को भी स्कूल के संयंत्र को अधिक उपयोगी और उपयोगी बनाने के लिए आर्किटेक्ट या योजनाकार को सुझाव देने के लिए खुद को लैस करने की कोशिश करनी चाहिए। 2. स्कूल का स्तर ऊंचा होना चाहिए ताकि मानसून के मौसम में जल-जमाव न हो। जल निकासी की अच्छी व्यवस्था होनी चाहिए। 3. हमेशा एक मंजिला की इमारतों का होना उचित है। भविष्य के विस्तार की आवश्यकता होने पर भविष्य में दूसरी मंजिल का निर्माण किया जा सकता है। इसलिए किसी भी प्रका..

5 अच्छे स्कूल प्लांट की योजना के लिए प्रमुख तथ्य

अच्छे स्कूल प्लांट की योजना बनाने के लिए जिन कुछ प्रमुख तथ्यों पर विचार किया गया है, वे इस प्रकार हैं: ए। साइट बी का चयन। स्वच्छता सी। स्कूल कैंपस का सौंदर्यीकरण। स्कूल कैंपस का रखरखाव। ई। स्कूल भवन का निर्माण। A. साइट का चयन: एक आदर्श साइट एक आदर्श स्कूल की पहली पूर्व-आवश्यकता है। इसलिए एक अच्छा स्थान निर्णायक कारक होना चाहिए। मुदलियार आयोग, 1952-53 ने कहा है कि एक साइट का चयन ज्यादातर इस बात पर निर्भर करेगा कि स्कूल ग्रामीण या शहरी क्षेत्र के लिए है या नहीं। ग्रामीण स्कूलों को अच्छी संख्या में आबादी वाले गाँवों में स्थापित किया जाना चाहिए, ..

स्कूल कॉम्प्लेक्स: नीड्स एंड फीचर्स

"...........................। वह शैक्षणिक परिसर एक सिद्ध संस्था है जिसे शिक्षा के प्रबंधन की पूरी जिम्मेदारी सौंपी जा सकती है और इसके संचालन के क्षेत्र में ब्लैकबोर्ड जैसे प्रमुख कार्यक्रम का संचालन किया जा सकता है। उच्च शिक्षा की वर्तमान अवस्था को देखते हुए, यह हर जगह शैक्षिक परिसरों में अग्रणी भूमिका निभाने के लिए कॉलेजों और विश्वविद्यालयों से अपेक्षा करने के लिए दूर की कौड़ी लगती है। ”- एनबीई 1986 की सीएबीई समिति की रिपोर्ट। स्कूल परिसर की अवधारणा कोठारी आयोग की रिपोर्ट, 1964-66 से उत्पन्न हुई थी। यह स्कूली शिक्षा में एक नवाचार के रूप में लूटा गया था। आयोग ने महसूस किया कि मॉडेम शिक्षा ..

स्कूल प्लांट के 12 प्रमुख घटक

स्कूल प्लांट में स्कूल की इमारत, फर्नीचर, खेल के मैदान, हॉस्टल, क्लासरूम, स्कूल लाइब्रेरी, उपकरण और उपकरण आदि जैसी भौतिक स्थितियाँ शामिल हैं। ये स्कूल प्लांट के घटक हैं जो शिक्षा के उद्देश्यों और उद्देश्यों को साकार करने में सहायक हैं। स्कूल संयंत्र का उचित कामकाज स्कूल के घटकों की गुणवत्ता और पर्याप्तता पर निर्भर करता है। एक स्कूल संयंत्र के प्रमुख घटक इस प्रकार हैं: 1. क्लास-रूम: क्लास-रूम स्कूल प्लांट के प्रमुख घटक हैं। छात्रों के प्रत्येक अनुभाग के लिए एक कक्षा होनी चाहिए और माध्यमिक कक्षाओं में विभिन्न कक्षाओं में कक्षाएँ जितनी होनी चाहिए। कक्षा 40 से 50 छात्रों को समायोजित करने के लिए बैठ..

हेडमास्टर के शीर्ष 7 प्रमुख भूमिकाएँ

हेडमास्टर की सात प्रमुख भूमिकाओं की संक्षिप्त रूपरेखा इस लेख में चर्चा की गई है। भूमिकाएँ (1) योजना में भूमिका (2) स्कूल संगठन में भूमिका (3) शिक्षण भूमिका (4) भूमिका पर्यवेक्षण में (5) भूमिका मार्गदर्शन में (6) भूमिका सामान्य प्रशासन में संबंध (7) भूमिका। 1. योजना में भूमिका: नियोजन किसी स्कूल के प्रमुख का पहला और महत्वपूर्ण कर्तव्य है। उसे शिक्षकों, विद्यार्थियों, अभिभावकों और आम जनता के सहयोग से स्कूल में कई चीजों की योजना बनानी होगी। पूरे साल प्लानिंग चलती है। इसमें निम्नलिखित चरण शामिल हैं: (i) स्कूल खोलने से पहले योजना: हेडमास्टर को स्कूल में कई चीजों की योजना बनानी होती है। वह प्रवेश की ..