बच्चों में मनोवैज्ञानिक विकास के साथ स्वास्थ्य का पारस्परिक संबंध

बच्चों में मनोवैज्ञानिक विकास के साथ स्वास्थ्य का पारस्परिक संबंध!

1. किसी भी मनोवैज्ञानिक या शैक्षिक समस्या से निपटने में, सबसे पहले, यह विचार करना कि क्या कुछ शारीरिक दोष या बीमारी पृष्ठभूमि में हो सकती है। क्या लगता है मूर्खता बहरापन हो सकता है। इंट्रेक्टेबिलिटी वास्तव में एन्सेफलाइटिस हो सकती है। इस तरह के मामलों से निपटने के लिए जैसे कि वे केवल बेवकूफ या अपराधी थे क्रूर और मूर्ख हैं।

यह एक खुशी की बात है कि एक शिक्षक चिकित्सा उपचार द्वारा उसके लिए निश्चित सबसे लगातार समस्याओं का हल करने की उम्मीद कर सकता है। अनियमित, चिड़चिड़ा और भड़काने वाला लड़का एक स्टार पुतली बन सकता है जब चश्मा उसकी दूरदर्शिता का ख्याल रखता है। एक बार आहार और नींद की आदतों को बदल देने के बाद, सुनने की क्षमता और असावधानी विफलता में उल्लेखनीय रूप से सुधार हो सकता है।

क्रॉनिक ट्रॉमामेकर शांत हो सकता है, एक बार दांतों और टॉन्सिल में संक्रमण को हटा दिया गया है। यह शिक्षक, वर्ग, और खुद के लिए एक दया है कि कोरियक लड़की अब अपने परिवार के चिकित्सक की देखरेख में बिस्तर पर घर पर आराम कर रही है; उसकी हाल की किरकिरी, किताबों और पेंसिलों को छोड़ना, और बात-चीत सभी संबंधितों के लिए एक समस्या बन गई थी।

2. शारीरिक स्वास्थ्य की समस्याओं में शैक्षिक और मनोवैज्ञानिक जिम्मेदारियां शामिल हैं। अगर पहना नहीं जाता है तो स्कूल में चश्मा कोई मदद नहीं है। कार्य केवल जॉनी को उन्हें पहनने के लिए काजोल करने के लिए नहीं है, बल्कि जॉन और उसके दोस्तों दोनों की ओर से इस मामले में वांछनीय रवैया लाने के लिए है।

क्या वह चश्मे को कमजोरी की स्वीकारोक्ति के रूप में नाराज करता है या वह उन पर गर्व करता है? क्या दूसरे लड़के "चार आँखें" चिल्लाते हैं, या क्या वे या तो चश्मा लेते हैं या हितैषी दिखाते हैं? कुपोषण या फोकल संक्रमण के पूर्व शिकार अब बहुत स्वस्थ हो सकते हैं।

लेकिन उन्हें अपने पूर्व के खराब काम से ऊपर लाने के लिए विशेष मदद की आवश्यकता हो सकती है, और शिक्षक को उनके बारे में हतोत्साहित या अतिरंजना के अपने पूर्व रवैये को जारी नहीं रखना चाहिए। इंसेफेलाइटिस की शिकार न तो टीचर को पसंद है और न ही उसे। उसकी जिम्मेदारी है कि वह दोनों पक्षों के रवैये को बदले, और इस बच्चे की मदद करने के लिए, अपने साथियों के साथ लोकप्रिय नहीं, उनके साथ एक बेहतर संबंध खोजने के लिए।

कोरियक मैरी के बाद, दो महीने तक बिस्तर पर रहे, और जॉन, एक आधे साल के स्कूल के बाहर, एक भीषण दुर्घटना के बाद, एक बार फिर स्कूल में वापस आ गए, न तो शारीरिक रूप से मजबूत महसूस कर रहे हैं। दोनों अपनी गैर-मौजूदगी के बाद थोड़ा सा अजीब और अजीब महसूस करते हैं। यह उनके लिए आसान है, कमजोर है जैसा कि वे अभी भी हैं, स्कूली शिक्षा के बारे में हतोत्साहित होने के लिए वे चूक गए हैं।

दूसरे बच्चे लंबे समय से विभाजन कर रहे हैं जो लौटने वाले युवाओं को बिल्कुल भी समझ में नहीं आता है। खेल के मैदान पर वे दूसरों के साथ दौड़ने की कोशिश करते हैं, लेकिन जल्द ही थका हुआ महसूस करते हैं और ऐसा लगता नहीं है। मनोवैज्ञानिक पुनर्प्राप्ति की ये समस्याएं अक्सर शारीरिक सुधार की तुलना में अधिक कठिन होती हैं।

इस प्रकार स्वास्थ्य विविध मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक और साथ ही चिकित्सा समस्याओं को प्रस्तुत करता है। कई मनोवैज्ञानिक समस्याएं आंशिक रूप से या यहां तक ​​कि पूरी तरह से चिकित्सा समस्याएं हैं। परिणाम में, शारीरिक स्वास्थ्य में सुधार आचरण या असुविधाजनक समस्याओं को हल कर सकता है।

3. हालांकि, मनोविज्ञान से स्वास्थ्य के संबंध को केवल कुछ विशेष मामलों या समस्याओं के संदर्भ में नहीं सोचा जाना चाहिए। व्यक्तित्व में एक कारक के रूप में स्वास्थ्य के व्यापक महत्व पर जोर दिया जाना चाहिए। यह काफी हद तक स्पष्ट है - कम से कम एक बार इस पर ध्यान देने के लिए कहा जाता है - कि क्रॉस-आंखों या क्लबफुट या तपेदिक के साथ एक बच्चा एक पूरी तरह से स्वस्थ बच्चे से एक स्पष्ट रूप से अलग व्यक्तित्व के लिए बाध्य है।

नींद की कमी से थोड़ा कम बहरा, कुपोषित या कालानुक्रमिक बच्चा वह व्यक्ति नहीं है जो वह रुचियों, क्षमताओं, या मनोदशा में रहा हो। लेकिन बीमार स्वास्थ्य के प्रभाव अधिक सूक्ष्म हो सकते हैं, और वे लंबे समय तक काम कर सकते हैं। जैसा कि उल्लेख किया गया है, इन्सेफेलाइटिस को पहचानने के लिए इतना सौम्य है कि व्यक्तित्व के उन्मूलन को चिह्नित किया जा सकता है जो सालों बाद भी बना रहता है।

आहार में कुछ विटामिन या अन्य विशेष तत्व की कमी से स्वभाव और काम करने की क्षमता प्रभावित हो सकती है। इस प्रकार, दूध और भोजन के मध्य सुबह के विशेष आहार में कैल्शियम चयापचय के निर्माण पर ध्यान केंद्रित किया गया, जो कक्षा में घबराहट (चिंता, चिंता, उछलपन) को 13 प्रतिशत (26) तक कम करने के लिए पाया गया। कॉलेज के छात्रों को, जो किसी भी समय एक गंभीर बीमारी थी, उन लोगों की तुलना में भय और क्रोध के अधीन थे जो इस तरह से पीड़ित नहीं हैं (42)।

स्वास्थ्य के और भी सामान्य और व्यापक प्रभाव संभव हो सकते हैं। अगला लेख यह रवैया अपनाएगा कि बाकी जीवों से अलग केंद्रीय तंत्रिका तंत्र में मानसिक क्षमता कुछ नहीं है। कुछ मामलों में हार्डी हालांकि यह है, शरीर की कुल स्थिति से तंत्रिका तंत्र विभिन्न तरीकों से प्रभावित हो सकता है। ग्रंथियों का विघटन इसे स्थूल रूप से विचलित कर सकता है। लेकिन कार्य क्षमता में अभी भी अधिक शामिल है। ऊर्जा और आजीविका महत्वपूर्ण है। यदि एक बच्चा दूसरे बच्चे की तुलना में दोगुना काम करता है, तो वह बौद्धिक रूप से अधिक विकसित होने की संभावना है — और अधिक जानने के लिए और अधिक चीजें करने में सक्षम होने के लिए।

सफल लेखों से संकेत मिलता है कि स्वस्थ बच्चा हितों में जीवंत है; वह भी बेहतर पसंद किया जाता है और एक सामाजिक लाभ पर है। कुल व्यक्तित्व के संबंध में जीव का स्वास्थ्य और शक्ति वास्तव में व्यापक महत्व के हैं।